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    “ 你叫什么名字？”

    弄了好半天， 那学生就是不服气而且光火。 老师问我爸名直问到自己头上。

    小花学习成绩拔尖， 每次上课老师提问好多难题， 同学都回答不出时。 同学和老师就会把目光转向小花。

    当老师点到小花名时， 小花激情傲然地站起来。 铿锵有力地说出正确答案。

    然后环视着周围羡慕的眼神， 和老师赞许且微讶的目光。 这时小花自信满满且又得意非凡。

    因一年级基本就一位老师。 有时家里有事老师就会迟来， 这也是学生最开心的时候。

    班级里像炸了锅， 沸腾起来。 有的簇在一起谈话聊天， 有的跑到别位去抢书本，

    或什么然后转身逃， 后面同学又追。 渐渐的几个胆大的同学看老师还没来， 教室里就待不住， 跑出教室来。

    教室是土墙。 打墙时为了固定好木框， 用两根圆棍夹住木框， 木框再往上放。 土墙就一层层的垒起来。

    在乡下土墙房墙上都有洞， 是抽掉木棍时留下的。 有的人家防风就用烂泥和稻糠混合， 和在一起糊在墙上。

    有的房子只糊里面， 所以外墙上有洞。 那些墙高处的洞， 往往成了麻雀栖息的地方。

    这胆大的同学拿了两个凳子， 重叠放在一起， 叫别的同学放扶好， 自己攀爬上去掏麻雀窝。

    开始掏出些鸡毛和柔软的枯草， 这都是麻雀叼上去做窝的， 大家一看知道这个洞不是空的， 都仰头喊道 ：

    “ 掏麻雀蛋， 快点 、快点。”

    “ 再看看里面有没有小麻雀。”

    大伙都来了兴趣， 参差不齐的喊 ：

    “  有没有大麻雀？”

    “ 把麻雀蛋拿下来， 小心点别捏破了。”

    只瞧见那同学把自己手中掏出来的麻雀蛋饱赏个够， 依然留恋不舍的传给下面急得要命的同学。

    这下子大家都群情热腾 、 沸渚。 那情景趣味， 就像烧开锅的水鼎沸起来。 教室里的学生也跑出来。

    教室门口人头攒动，有筹谋的同学喊  ：

    “ 派几个去放哨。”

    另一个答道 ：

    “ 老师来了赶紧给个信。”

    因教室在土堆顶上， 凡是上来的人在土墩脚下就看到了。 饶是这样， 谁也不愿去放哨。

    大家彼此环顾相视， 都倚仗人多， 不仅壮胆而且可以仗势。 即使有几个胆小的也不怕。

    群起在教室门口热热闹闹嬉戏起来。   就在大伙都玩得忘我时， 只听一声大喝 ：

    “ 回教室。”

    只见胡老师站在后门前， 胆小的立即跟进教室， 胆大的站在外面有几位幸灾乐祸且又乐陶陶看老师怎么处理。

    那掏麻雀蛋周围的同学， 开始时都吓得跑。 只剩下那同学一个，
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