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    “高学历就是高收入的保证*……”胡教授侃侃而谈，“一直以来，培养大学生的财富意识是我思索的内容之一。偷天 .富裕，意味着创造了很多ＧOP、税收、就业岗位，意味着社会贡献大，也帮助了低收入者，并避免自己、家属及亲属成为社会负担。对高学历看来说，贫穷意味着耻辱和失败*……”

    “尤其是你们，你们是北大的学子，是精英中的精英，如果有北大的学子走出校门，在社会上混得很惨，甚至有人擦皮鞋，摆地摊，卖红薯，还有卖猪肉，不以为耻反以为荣，我对他们深为痛心。你们在座的各位如果和他们一样，千万不要说是我的学生，我丢不起这个人*……”

    夏想越听越反感，身为高校的教授，不但市侩地以财富论英雄，在他眼中还明显有层次和社会地位之分，师者，传道授业，传道第一，道德观念不正确，培养出来的学生学问越高本事越大，反而对社会的危害越大。

    所以后世的大学生，家境富裕者开车上学，结果撞死人者屡见不鲜。更有甚者，因为学弹钢琴，结果就在杀人的时候连捅八刀，还美其名曰钢琴手……开车何用？练钢琴何用？

    大学生道*德意识淡薄，诚然与家长只注重学习不注重道*德培养有关，也与现在的教授们*德不彰槽掰糊崽不彰不无关系！

    当夏想听到胡说教教授大言不惭地说出下面一段话时，终于忍不住嗤之以鼻了。

    “你们是北大的学生，是整个社会之上最拔尖的人才。我对你们的期望是，40岁的时候，必须拥有4000万的财富，否则你们就没脸来见我，你们就不配当我的学生！”，好一个胡说教教授，好一番豪言壮语，好一个盅惑人心的理论。

    胡教授的话音刚落，教室之中就一片议论之声。

    夏想再对他的理论不屑一顾，也过了非要辩论一番一较高下的年纪，就只冷眼旁观，不发言。不料胡说教教授似乎大有舌战群儒之意，大声说道：“同学们有什么意见尽管提，谁有不同的看法都可以和我辩论，我赞同你们有发言权力，你如果认为有足够的口才”也可以试图说服我*……”

    一阵嗡嗡的争论过后，就开始有人陆续提出反对意见，但却被胡说教教授辩驳得一败涂地，结果五六个人上阵之后”没有一人占了上风，反对的声音就小了许多。

    夏想觉得没有什么意思，就小声说道：“我们走吧，别浪费时间了。”，“胡教授，夏想同学要发言*……”宋一凡突然举手发言，把夏想给推举了出来”打了他一个措手不及。

    胡说教教授倒有礼貌，没有注意到夏想的年龄其实夏想才主岁，在研究和博士遍地的北大，他一点也不显得老成还很客气地说道：“夏同学有话就说，不要不好意思，还让女同学替你举手发言，是不是太胆小了*……”

    哄堂大笑。

    夏想被逼无奈，只好应战：“胡教授，首先声明一下，我不是北大的学生”也没有机会再来北大深造了，是为遗憾。但我并不认同高学历就意味着高收入的说法，大学只是助你有一个良好的起点，但社会才是人生真正的大学，只有在社会大学上取得的高学历，才是成功的开始*……”

    胡说教教授微微点头：“这个说法没有什么新意。对了”夏同学既然不是北大的学生，那么现在在社会上，有没有社会地位？收入如何？从事什么工作？”

    夏想一脸愧色：“我就是机关单位工作，月收入2000元左右。”，又是一阵笑声，有嘲笑，有轻笑，也有无所谓的笑。
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