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    “各位家长好，”我扬了扬手中的宣传单，“我是省医学院临床学院大二的学生，我们筹备了一个大学生家教服务联络平台，不知您有没有兴趣看看？”

    大多数家长漠然，好在有一个四十出头的阿姨接了我的宣传单。

    这位阿姨漫不经心的扫了扫宣传单，但很快极为专注地阅读宣传内容。

    “真的吗？这是真的吗？”阿姨嗓门很大，她开口说话，即刻吸引了附近的几个家长。

    “什么事？”好几个和这个阿姨熟悉的人问道。

    “家教服务联络平台，”阿姨扬了扬手中的宣传单，“李某某家长，章某某家长，我们前几天不还谈这件事吗？都想找个大学生给我们的孩子辅导辅导。你们看，你们都看看！”

    我赶忙趁机将手中的宣传单递给那几个家长。很快，这几个家长议论纷纷。因为他们的议论，周边的家长也凑过来接过我递出去的宣传单。

    宣传的突破口就这么被打破了。

    十二点一刻大家齐聚学院门口的小饭馆。

    大家都很兴奋。每个人手头的宣传单都散尽了。

    大家喝着茶，互相交流心得。

    每个人的感慨不同，但都有一点，大学生家教服务联络平台对每个家长和每个学生来说都是新鲜事物，家长和学生都流露出莫大的兴趣。

    在那个年代，也即上个世纪八十年代末期，任课教师给学生搞课外辅导，虽不很普及，但也不是什么新鲜事。但这种辅导因为面广，对象多，往往没有针对性，辅导效果并不是很明显。

    而如果一对一辅导，辅导费高昂，一般的家庭承受不起。

    大学生替代任课教师走进家庭，授课经验虽不及任课教师丰富，但是他有任课教师无法具备的条件：年轻，有感染力，能和孩子走在一起，最大的优势还是廉价，高效。

    然而，在此之前，大学生和家长的对接往往在私下里进行，渠道单一，窄，没有选择性。

    家长的需求因此得不到很好的满足。

    大学生家教服务联络平台恰好搭起了家长和大学生对接的桥梁，就像艾贞子和我预测的那样。

    草草地吃了中饭，我们分头执行第二项任务——到繁华接头定点宣传。桌子凳子和宣传标语我们都准备好了。

    六个人，分三组进行。如何分组我们做了讨论。丁莹和朱德发一组是必然的。最后我们确定下来，徐峥平和曹水根一组，我和艾贞子一组。

    我们去的是长安街。

    长安街是学院附近最繁华的街道。道路宽阔，笔直，平整。两旁的店面生意兴隆，顾客进进出出。

    我们在街道口一个拐角处定点宣传。

    我们把桌子凳子摆好，将宣传海报置放在桌子前端，每一个走过的路人都能很清晰地看见宣传海报。

    天空晴朗。深冬时分，有阳光的地方和无阳光的地方温差很大。

    我们把桌子摆在阳光下，可是，过不了多久，阳光好似有脚步，轻轻悄悄地挪移了。

    一开始我们只是静静地坐在位置上等候，后来，为了吸引来往行人的注意，我们轮换着叫唤，这么一来，有很多行人走到我们面前咨询。
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