第(2/3)页

    到了最后的作文，题目出的是‘论创新与传承’。

    看到这个题目，陈拾安颇有感触，从《庄子》的‘与时俱化’写到葛洪的‘述而不作’，洋洋洒洒写了半页，抬头看见不少于800字的要求，又补了段《太平经》里的话，通篇没有一个标点，只有句读隔开，活脱脱一份文言文写作。

    不得不说，语文试卷虽然做着不太习惯，但总体还算是顺手的，这也给了小道士很大的信心，隐隐约约心底里又有些‘不过如此’的情绪开始冒头了。

    只是这样的自满没有持续太久。

    翻到数学卷子的时候，陈拾安的眉头便拧成了疙瘩。

    大量从未见过的名词和造型古怪的符号充斥着卷面，那些印着x、y、f(x)、∉、∩、∠、sin、cos……的式子像是没见过的符咒，几何立体图形他倒认得是个‘方盒子’，可‘异面直线所成角’又是个什么玩意儿？！

    有那么一瞬间，陈拾安怀疑过自己做的不是数学，而是一门什么外语卷子。

    咱普罗大众买菜购物做生意算账的时候，能用得上这些？

    或许用铜钱来起个卦，能从四个选项里找出比较像答案的那个，但毕竟只是场摸底的测验，不会也就不会了，而且选择题分值有限，就算蒙对几道也杯水车薪。

    可以说，这样的一份题目，远超出了小道士对于数学这个范围的认知，他想破头也只想起师父教过的‘方中求圆，圆中求方’。

    最后索性在所有题目后面都画了圈，大小不一，倒像卦象里的爻……

    数学很快‘做’完了。

    陈拾安接着摊开了英语试卷。

    但没一会儿，他又默默地把英语试卷放到了一边。

    最后是理综的卷子。

    物理卷里的‘加速度’‘动能’‘电磁’之类的名词，他翻遍脑子里的《考工记》也没找到对应解释；

    化学卷的各种元素符号和反应式，倒像是炼丹时的矿石图谱，怎么炼丹他知道，但这化学实验又是什么鬼；

    生物卷的细胞结构图更离谱，陈拾安看着还有些疑惑，这些个‘细胞’究竟是不是真的组成自己身体的东西？那意识又是如何从这一堆组成物中产生？想着想着，小道士惊觉道心都有些紊乱，赶紧收心凝神，只写了句‘万物皆有精，精存则生’。

    看着这答得七零八乱的数学英语理综卷子，陈拾安多少也有点迷茫了……

    “师父，您说的‘道法自然’，难道就是让我自然考砸？”

    “下山看世界，难道就是为了让我看这圆锥曲线？”

    因为脱离学堂多年，缺乏对相应学科的认知，陈拾安之前就猜自己应该不会考得太好，却也没想到会是如此的糟糕。

    从小他就比别人聪明，学什么都快，无论做什么他都能做到最好，那一次次的成功堆叠成了他内心深处近乎狂妄的自信心，觉得世人都是迟钝的鱼儿罢了。

    而这一次的摸底测试，直接颠覆了他对自己的信任，也间接改变了他对同龄人的看法——从梁老师的口中得知，五班的班长能把那张他完全没有头绪的数学卷子做到满分。

    学习本应是他所擅长之事，到头来却考出这样一份答卷。

    陈拾安第一次如此深刻地意识到了自己的傲慢。
    第(2/3)页